如何培养代生孩子专心写作业的习惯？
2023-09-18 16:22:43 点击：
有许多家长说他们的代生孩子写作业不专心、爱拖拉，只几道题目也要做好半天。
1、利用“限时鼓励法”来纠正
这个方法以举一个例子来说明。如首先了解一下代生孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询代生孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？如果在规定时间做完，给你贴上一个小星星，当达到5颗小星星的时候，会奖励一个你喜欢的东西或带你到某个地方去玩。”通常情况下，代生孩子会乐意接受的。
若发现代生孩子写作业时有不专心的表现，只要不是太过分，就让他动一动好了，毕竟家里是一个歇息的地方，比学校要自由得多。如果代生孩子注意力太不集中，有拖拉的行为，大人可在旁边提醒一下，如“已经做了15分钟了，加油！”这时，代生孩子也许会集中精力继续做下去。
提醒家长注意的是，这种“限时鼓励法”是为了纠正代生孩子做作业施拉的坏习惯，他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的，要给予表扬，至于作业质量是否满意，是后一步的事。
只要代生孩子有了一点点进步就要称赞，不能这样说：“虽然在规定时间内完成了，但写得不认真，还做错了几题，快去改改！”如果这样处理问题，不但不能纠正代生孩子做作业施拉的习惯，而且还打击了代生孩子的学习积极性。
如果换一种方式：“你在规定的时间内做完了作业，这很好，继续加油。只是这儿好象做得不对，你自己再去检查一下好吗？”我想，如果这样对待代生孩子，那么他一定会高兴接受的。做家长的要有耐心，只要代生孩子每天有一点进步，就是值得高兴和称赞的事。培养代生孩子的学习好习惯要一步一步的来做，不能性急。
2、利用“中途安抚法”来纠正
这个方法还是以举一个例子来说明。如，当发现代生孩子做作业拖拉，家长感到必需制止时，可以走到代生孩子身边问：“是不是遇到了难题，做不下去了，要不要帮你一下？”这样首先把代生孩子的注意力拉回到学习上。
通常情况下，代生孩子会说没有难题会做，这时大人要表现出一种平静的神情：“你很聪明，马上会做完的。”这种方法，实际上首先是中止了代生孩子拖拉的行为，然后使代生孩子明白：大人在关注他，希望他快一点完成作业。
对待做作业拖拉、爱玩的代生孩子，不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他，如，“做作业总是不专心。”“快做，不要玩。”“几道题，也要做半天，真没出息。”越是责骂、数落代生孩子，越会加重他的坏习惯。
1、利用“限时鼓励法”来纠正
这个方法以举一个例子来说明。如首先了解一下代生孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询代生孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？如果在规定时间做完，给你贴上一个小星星，当达到5颗小星星的时候，会奖励一个你喜欢的东西或带你到某个地方去玩。”通常情况下，代生孩子会乐意接受的。
若发现代生孩子写作业时有不专心的表现，只要不是太过分，就让他动一动好了，毕竟家里是一个歇息的地方，比学校要自由得多。如果代生孩子注意力太不集中，有拖拉的行为，大人可在旁边提醒一下，如“已经做了15分钟了，加油！”这时，代生孩子也许会集中精力继续做下去。
提醒家长注意的是，这种“限时鼓励法”是为了纠正代生孩子做作业施拉的坏习惯，他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的，要给予表扬，至于作业质量是否满意，是后一步的事。
只要代生孩子有了一点点进步就要称赞，不能这样说：“虽然在规定时间内完成了，但写得不认真，还做错了几题，快去改改！”如果这样处理问题，不但不能纠正代生孩子做作业施拉的习惯，而且还打击了代生孩子的学习积极性。
如果换一种方式：“你在规定的时间内做完了作业，这很好，继续加油。只是这儿好象做得不对，你自己再去检查一下好吗？”我想，如果这样对待代生孩子，那么他一定会高兴接受的。做家长的要有耐心，只要代生孩子每天有一点进步，就是值得高兴和称赞的事。培养代生孩子的学习好习惯要一步一步的来做，不能性急。
2、利用“中途安抚法”来纠正
这个方法还是以举一个例子来说明。如，当发现代生孩子做作业拖拉，家长感到必需制止时，可以走到代生孩子身边问：“是不是遇到了难题，做不下去了，要不要帮你一下？”这样首先把代生孩子的注意力拉回到学习上。
通常情况下，代生孩子会说没有难题会做，这时大人要表现出一种平静的神情：“你很聪明，马上会做完的。”这种方法，实际上首先是中止了代生孩子拖拉的行为，然后使代生孩子明白：大人在关注他，希望他快一点完成作业。
对待做作业拖拉、爱玩的代生孩子，不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他，如，“做作业总是不专心。”“快做，不要玩。”“几道题，也要做半天，真没出息。”越是责骂、数落代生孩子，越会加重他的坏习惯。
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