如何培养代生孩子专心写作业的习惯?
2023-09-18 16:22:43 点击:
有许多家长说他们的代生孩子写作业不专心、爱拖拉,只几道题目也要做好半天。
1、利用“限时鼓励法”来纠正
这个方法以举一个例子来说明。如首先了解一下代生孩子的作业量,心里估计一个完成的时间,然后征询代生孩子,如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?如果在规定时间做完,给你贴上一个小星星,当达到5颗小星星的时候,会奖励一个你喜欢的东西或带你到某个地方去玩。”通常情况下,代生孩子会乐意接受的。
若发现代生孩子写作业时有不专心的表现,只要不是太过分,就让他动一动好了,毕竟家里是一个歇息的地方,比学校要自由得多。如果代生孩子注意力太不集中,有拖拉的行为,大人可在旁边提醒一下,如“已经做了15分钟了,加油!”这时,代生孩子也许会集中精力继续做下去。
提醒家长注意的是,这种“限时鼓励法”是为了纠正代生孩子做作业施拉的坏习惯,他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的,要给予表扬,至于作业质量是否满意,是后一步的事。
只要代生孩子有了一点点进步就要称赞,不能这样说:“虽然在规定时间内完成了,但写得不认真,还做错了几题,快去改改!”如果这样处理问题,不但不能纠正代生孩子做作业施拉的习惯,而且还打击了代生孩子的学习积极性。
如果换一种方式:“你在规定的时间内做完了作业,这很好,继续加油。只是这儿好象做得不对,你自己再去检查一下好吗?”我想,如果这样对待代生孩子,那么他一定会高兴接受的。做家长的要有耐心,只要代生孩子每天有一点进步,就是值得高兴和称赞的事。培养代生孩子的学习好习惯要一步一步的来做,不能性急。
2、利用“中途安抚法”来纠正
这个方法还是以举一个例子来说明。如,当发现代生孩子做作业拖拉,家长感到必需制止时,可以走到代生孩子身边问:“是不是遇到了难题,做不下去了,要不要帮你一下?”这样首先把代生孩子的注意力拉回到学习上。
通常情况下,代生孩子会说没有难题会做,这时大人要表现出一种平静的神情:“你很聪明,马上会做完的。”这种方法,实际上首先是中止了代生孩子拖拉的行为,然后使代生孩子明白:大人在关注他,希望他快一点完成作业。
对待做作业拖拉、爱玩的代生孩子,不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他,如,“做作业总是不专心。”“快做,不要玩。”“几道题,也要做半天,真没出息。”越是责骂、数落代生孩子,越会加重他的坏习惯。
1、利用“限时鼓励法”来纠正
这个方法以举一个例子来说明。如首先了解一下代生孩子的作业量,心里估计一个完成的时间,然后征询代生孩子,如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?如果在规定时间做完,给你贴上一个小星星,当达到5颗小星星的时候,会奖励一个你喜欢的东西或带你到某个地方去玩。”通常情况下,代生孩子会乐意接受的。
若发现代生孩子写作业时有不专心的表现,只要不是太过分,就让他动一动好了,毕竟家里是一个歇息的地方,比学校要自由得多。如果代生孩子注意力太不集中,有拖拉的行为,大人可在旁边提醒一下,如“已经做了15分钟了,加油!”这时,代生孩子也许会集中精力继续做下去。
提醒家长注意的是,这种“限时鼓励法”是为了纠正代生孩子做作业施拉的坏习惯,他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的,要给予表扬,至于作业质量是否满意,是后一步的事。
只要代生孩子有了一点点进步就要称赞,不能这样说:“虽然在规定时间内完成了,但写得不认真,还做错了几题,快去改改!”如果这样处理问题,不但不能纠正代生孩子做作业施拉的习惯,而且还打击了代生孩子的学习积极性。
如果换一种方式:“你在规定的时间内做完了作业,这很好,继续加油。只是这儿好象做得不对,你自己再去检查一下好吗?”我想,如果这样对待代生孩子,那么他一定会高兴接受的。做家长的要有耐心,只要代生孩子每天有一点进步,就是值得高兴和称赞的事。培养代生孩子的学习好习惯要一步一步的来做,不能性急。
2、利用“中途安抚法”来纠正
这个方法还是以举一个例子来说明。如,当发现代生孩子做作业拖拉,家长感到必需制止时,可以走到代生孩子身边问:“是不是遇到了难题,做不下去了,要不要帮你一下?”这样首先把代生孩子的注意力拉回到学习上。
通常情况下,代生孩子会说没有难题会做,这时大人要表现出一种平静的神情:“你很聪明,马上会做完的。”这种方法,实际上首先是中止了代生孩子拖拉的行为,然后使代生孩子明白:大人在关注他,希望他快一点完成作业。
对待做作业拖拉、爱玩的代生孩子,不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他,如,“做作业总是不专心。”“快做,不要玩。”“几道题,也要做半天,真没出息。”越是责骂、数落代生孩子,越会加重他的坏习惯。
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